CITTADINI IN CRESCITA. Editoriale: Una comunità the educa. I diritti dell'infanzia nell'ordinamento costituzionale e internazionale. La mediazione per ricostruire i legami familiari. La condizione economica dei minorenni in Italia. Interviste a Gustavo Za

Davanti alla parcellizzazione i tessuti sociali e cultural di riferimento e dei modelli educativi, alla maggiore frammentazione degli spazi e dei tempi quotidiani, va crescendo in coloro che operano in campo educativo un'esigenza di raccordo e di dispositivi di sintesi; in un mondo sempre più mobile e risulta sempre più urgente riconoscere l'educazione come una questione che riguarda tutti, stringendo nuove e più comprensive alleanze educative. Non basta abitare nello stesso territorio e dipendere dagli stessi servizi perchè le persone si sentano parte di una comunità e ancora di più compartecipi di un impegno comune: a necessario convergere su alcuni valori. Non basta affermare che l’educazione delle nuove generazioni è importante: occorre condividere dei principi e dei significati forti a cui ispirare la propria azione. E ancora, se si vuole davvero porre lo sviluppo integrate del infanzia tra le priorità bisogna mantenere alta l'attenzione sulla qualità relazionale ed educativa delle trame informali e quotidiane che la innervano, promuovere l'attivazione di contesti vitali di socializzazione dove i bambini e i ragazzi possano incontrarsi, giocare, esprimersi, sperimentarsi non solo come fruitori ma come elaboratori di cultura. Il Centro nazionale di documentazione e analisi per l'infanzia e l'adolescenza si occupa di: raccolta e diffusione di normativa, dati statistici e pubblicazioni scientifiche; mappatura aggiornata dei servizi e delle risorse destinate all'infanzia a livello nazionale, regionale e locale; analisi della condizione dell'infanzia e valutazione dell’attuazione della legislazione; predisposizione degli schemi di rapporti e relazioni istituzionali. La gestione delle sue attività è affidata dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali e dal Dipartimento per le politiche della famiglia della Presidenza del consiglio dei ministri, in rapporto convenzionale, all'Istituto degli Innocenti di Firenze.